目前分類:散布初級班 (16)

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  親愛的大家,不好意思用這麼聳動的標題吸引大家的注意力,但是這件事情真的很重要。大家都知道我是個認真用功的乖小孩,晚上利用閒暇,參加散文寫作班。雖然我是個不認真產文的學生,但是老師在說,我有認真在聽喔~

  在這裡要推薦給大家看一本好看的散文《夜燕相思燈》。是我們的老師──阿盛出書了。

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  其實我有點不明白,為什麼要把劉克襄放在十一月。如果說十一月是秋天的季節,到是可以勉強說的過去。如果是以出生月份的最佳代表人物,我的肋骨可能又需要復健了。因為,我所認識的十一月生,沒有一個是戶外型的。

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  今天真的很豬頭,離開辦公室之前接了一通手機,隨手就把它丟在桌上,匆匆忙忙的趕去上課,雖然出了電梯還拿
phs
打回花蓮,壓根兒忘記手機的事。直到講完電話,剛好小朋友從電梯走出來,我才在撈包包。怎麼樣都撈不到手機,應該是忘在公司吧。該糟,不知道會有幾通未接來電呢?

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  班上有幾位同學,已經缺席好幾堂課。本來就有打算要打給她們,問她們原因。上星期是真的忘記,這星期終於記得了。因為前幾天在花園留言板上看見老師對缺席的同學表示關心,所以抽空在午休時間以及下班之際,撥電話問問。

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  連續假期結束的第一天,工作量大的不像話。整天努力剷雪踹雪之外,根本沒有多餘的時間可以歇喘。(只能利用零星的時間和孔君交換這兩天遇到的賽。)這兩天,賽很多。一時之間說不完,會儘量利用機會把這些一一做個報告。
  即使忙成這樣,我也不願意今天上課遲到,寧可把東西丟著,直奔教室。

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  今天我一樣在樓下等小朋友,實際上是她比我早到。抵達電梯門口時,覺得教室門口散發出詭異的光。光線詭蹫是因為我們第一個到,燈還沒完全打開,看樣子,第一名暫時不會出現了。(心裡有偷想過,是不是那次聊天時,不小心刺激到人家,所以不願意來上課?)

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  昨天不小心拍到這張圖,心裡覺得:絕對是塞,但是又不知道是什麼樣的塞。其實心底很害怕,老天爺該不會真的讓我們在上課途中,忍心看我們淋雨上學吧?雖然說這麼想,下午突然雨停,到傍晚連地上都是乾的,老天爺果然特別眷顧老蘇啊~


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  其實,標題跟內文沒關係。只是為了聳動而已,因為真的被みす嚇的精神都來了。

  今天一進教室,依然是第二名。時間居然頗早,然後和每次都第一名的同學聊天。其實,她很能聊。只是『
tone』不對。(我比較想用『痛』。)聊天內容不值得一提。我只能說,下次如果時間還早,我會先去全家看看元氣超人的。

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  這兩天因為公司有新同事的加入,心情顯的特別好。因為嫌棄之前的合照洗的不佳,決定重洗一張給老師,先前跑了兩趟都撲空,今天為了要把照片再拿給老師,所以下班時間一到,顧不得工作,乾脆名正言順的不加班。

  因為加班次數頻繁,這樣不正常的生活,趁此藉由上課,調適自己的工作時數。

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  報告學姊,今天的標題是特地為妳寫的。才走進將就居,就看到桌上擺著好幾本書,我知道這是老師精心為大家準備的課外讀物。看到藍色的封面,然後看到妳的名字,我的嘴角不免微微上揚。嘴角上揚是為您喜悅,同時也竊喜,我不需要挖瀝青鴨或是影片做假:今天的上課報導有獨家畫面了。

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  今天的課,沒有想像中的催淚。雖然今天賞析的作者是:簡媜的【漁父】和【母者】。
  或許是因為年紀的差異,同學的分享太爆笑了,害我也不好自己一個人演獨角戲。文學這種東西,透過專業的賞析,感覺完全都不一樣了,明明很想掉眼淚,透過另一個角度,又看見一個新世界。明明知道作者在文章裡留梗,卻抓不出梗在哪。經過老師和同學的分析,才會恍然大悟的…哦~原來如此。

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  今天上課的重點是-賞析。沒錯,第一次那麼認真的賞析文章,把文章一段一段拆下來,然後推敲研究。我這樣形容,不知道會不會說我太誇張。因為在課堂裡,每個人對作者的文章感受不,相對的也會有不同的詮釋,因此每個人著重的重點都各有巧妙,甚至連切入的角度都不同。

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  今天上課的重點是-繼續把上週的講義研討完畢。
  因為從下週起,就要開始研讀各大名家的作品了。今天跟小妹妹都帶了相機,大家拍了團體照。拍完之後,還趁機拍了南瓜。

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   報告學姊,今天,我帶頭拉著大家坐前面喔~
  前面的位置真的比較好坐,聽的也比較清楚。本來想說規規矩矩的坐椅子,但是地板的魅力實在是太大了,所以乾脆就坐地板了。
  地板真舒服。

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  今天上了第一堂課。嚴格說,這是大家互相了解的第一堂課,特別是老師對班上同學的了解。
  班上的成員,以職業區分:目前兩個學生、一個老師、一個從遙遠的內壢趕來、兩個上班族,還有一個是來玩的。

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