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蟬鳴 蛙鳴 蟋蟀鳴
風聲 雨聲 冷氣聲
究竟哪種比較清涼？
August 10, 2003
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接下來是詩課系列，這是對文字邁入另一個新嘗試。
在這之前，我不會說自己寫的小品文是寫詩，在這之前的作品，都被稱為手扎。
雖然只在中文系旁聽一學期，但是讓我打開對新詩視野。
以前寫的手扎，總覺得不夠味。後來才知道，文字是有層次的。
有人說：詩很難懂。其實就跟數學一樣，有時候也跟人際關係一樣。
從點到線，是第一層；從線到面，是第二層。從面到3D，也就是立體；再進階到第四空間甚至第五空間，為寫詩的最高境界。
簡單的說，一手好詩除了讓人看得懂之外，意象的延伸是很重要的。
就這樣，在旁聽的時候跟著其他學生練習老師出的題目，在課堂上也聽著其他同學的創作，也學習到很多。
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